【摘 要】
：
合理利用多媒体技术进行教学,能够突破视觉的限制,多角度地观察对象,有助于突出教学要点,使学生更好地理解教学内容,提高教学效率。采用文献归纳法,结合教学实践,探讨了多媒
论文部分内容阅读
合理利用多媒体技术进行教学,能够突破视觉的限制,多角度地观察对象,有助于突出教学要点,使学生更好地理解教学内容,提高教学效率。采用文献归纳法,结合教学实践,探讨了多媒体教学在高中生物教学中的必要性、优点以及教学中如何合理应用此项技术等问题。
Rational use of multimedia technology for teaching, can break through the visual constraints, multi-angle observation of objects, help highlight the teaching points, to enable students to better understand the teaching content, improve teaching efficiency. This paper discusses the necessity and advantages of multi-media teaching in biology teaching in senior high school and how to apply this technology reasonably in teaching through the method of literature induction and teaching practice.
其他文献
【摘 要】目的：研究RhoA在食管癌组织中的表达水平，以及探讨RhoA与食管癌临床病理的关系。 方法：收集40例食管癌病人手术切除的癌组织、癌旁组织及正常组织，采用实时荧光逆转录聚合酶链反应（RT-PCR）和免疫印迹法（Western-blot）检测RhoA mRNA和蛋白的表达水平。结果：RhoA mRNA及蛋白在食管正常组织、癌旁组织、癌组织中表达逐步增强，差异具有统计学意义（P<0.05）。
【摘 要】目的：探讨参茯胶囊治疗心血管神经症的效果。方法：选取我院2011年1月至2013年7月门诊及住院的心血管神经症的患者共87例，随机分为2组，对照组及治疗组。观察患者临床症状及心电图的改善情况，平均观察1个月。结论：参茯胶囊治疗心血管神经症可明显改善临床症状，改善患者的生活质量。 【关键词】参茯胶囊 心血管神经症 疗效 【文章编号】1004-7484（2014）06-3609-02
【摘 要】目的：观察微波治疗腹部手术切口愈合的治疗效果。方法：将80例腹部手术后患者随机分成治疗组与对照组各40例，治疗组在常规治疗上加用微波治疗仪照射手术切口部位，而对照组仅用常规治疗，不使用微波治疗。结果：两组腹部手术切口愈合情况相比较有显著性差异（P 0.05）。 1.2方法：治疗组对伤口进行换药等常规处理的同时，于术后10小时开始应用微波治疗仪对手术切口部位进行微波照射治疗，照射功率20
【摘 要】目的：通过对腔隙性脑梗塞扩管治疗与扩管扩容联合治疗疗效的比较，为临床提供合理的治疗方法。方法：将82例腔隙性脑梗塞患者分成两组，第一组使用两种血管扩张剂，第二组使用一种扩容剂和一种血管扩张剂，治疗后24小时和两周评定临床疗效。结果：第二组神经功能缺损评分明显优于第一组，加重病例数少于第一组，临床疗效具有统计学意义，p<0.05 结论：急性腔隙性脑梗塞扩管扩容联合治疗优于单用两种扩管药物。