【摘 要】
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跨国引力是教育迁移研究的首要问题。本文首先阐述大卫·菲利普斯（David Phillips）和金伯利·奥克斯（Kinlberly Ochs）的跨国引力研究及其局限性，解析杰拉米·拉普利（Jeremy Rappley
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院,广东广州510631／广州科技贸易职业学院,广东广州510631
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跨国引力是教育迁移研究的首要问题。本文首先阐述大卫·菲利普斯（David Phillips）和金伯利·奥克斯（Kinlberly Ochs）的跨国引力研究及其局限性，解析杰拉米·拉普利（Jeremy Rappleye）提出的跨国引力背景图的基本内涵，最后探讨背景图对跨国引力研究的整合与发展问题。本文认为，背景图反映了全球化教育迁移研究的特征，在分析背景和行动者的作用等方面拓展了跨国引力研究。“,”Cross-national Attraction is a fundamental issue in educational transfer. This article first elaborates the theory of cross-national attraction developed by David Phillips and Kimberly Ochs, and its limitations as well. Then it analyzes Conceptual Map of the Context of Cross-national Attraction proposed by Jeremy Rappleye. The contribution and development of Map are discussed afterwards. It concludes that Map reflects the feature of educational transfer in globalization and advances the research by analyzing the complex context and roles of actors.
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