【摘 要】
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在党中央的高度重视和大力支持下,高校思想政治理论课教育教学取得了显著成绩。但随着时代的发展,出现了马克思主义理论整体性欠缺、理论教学与实践教学相脱节、学生参与课程教学的积极性不高等突出问题,影响了课程育人的实效性。在地方应用型本科院校思想政治理论课教育教学过程中探索实施“四课联动”教学模式,有效解决了上述存在的问题,对于新时代充分发挥思想政治理论课的育人功能将起到积极作用。
【机 构】
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广西师范大学马克思主义学院,桂林航天工业学院马克思主义学院
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革研究项目《新时代高校思想政治理论课“四课联动”教学模式探索与实践》(课题编号:GXGZJG2020B151),2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目《马克思实践哲学视野下新时代高校思政课“2323”实践教学模式的探索与实践》(课题编号:2020JGB396),广西区党委宣传部2021年度共建马克思主义学院、马克思主义理论研究和建设工程基地项目《〈习近平谈治国理
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在党中央的高度重视和大力支持下,高校思想政治理论课教育教学取得了显著成绩。但随着时代的发展,出现了马克思主义理论整体性欠缺、理论教学与实践教学相脱节、学生参与课程教学的积极性不高等突出问题,影响了课程育人的实效性。在地方应用型本科院校思想政治理论课教育教学过程中探索实施“四课联动”教学模式,有效解决了上述存在的问题,对于新时代充分发挥思想政治理论课的育人功能将起到积极作用。
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