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作业评价作为一个重要的教学环节，在教学流程中占有十分重要的地位。它是学生对所学知识、教师对所教内容的信息反馈。新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况， 更关注学生学习的过程、方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。新课程作业评价功能重在帮助学生发现与发展潜能，认识自我、展示自我，促进学生生命整体的发展。因此，我们要考虑学生的个体差异，将只在乎结果的作业评价转变为关注过程的作业评价。