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本文阐述了在中学物理教学中，在传授知识的同时，有意识地培养学生的比较分类法、等效法、总体结构法，以利提高学科的素质教育。
传授知识,培养方法
【摘 要】
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本文阐述了在中学物理教学中，在传授知识的同时，有意识地培养学生的比较分类法、等效法、总体结构法，以利提高学科的素质教育。
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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1995年4期
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