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随着我国教育改革的不断深化,对我国的初中数学也提出了更高的要求,但是在实际的教学过程中,教师要打破传统教学模式的僵局,将多样化的教学模式应用到初中数学教学中.数形结合在初中数学教学的应用,可以让抽象的数学概念更加直观,从而促进学生的理解和接受.数形结合的初中数学教学方式对学生的数学逻辑与创新思维有着积极的影响.文章主要从数形结合教学方法在初中数学教学的应用为出发点,并且探讨数形结合在初中数学教学中的应用策略.