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学校教育中，立德树人是首要任务，德育管理是首要抓手。没有有效的德育，教育的灵魂是苍白的。
——黎运亮
黎运亮，太平中学副校长、工会主席。从1996年大学毕业开始，他始终扎根在西樵教育岗位上，至今已整整22个年头。在教育改革的浪潮中，他雷厉风行、锐意进取，推出一系列改革措施，有力推动了太平中学的发展进步；同时，西樵教育这片沃土也孕育了他，使他成长为一名有责任，敢担当的西樵教育人。
走路风风火火，工作忙忙碌碌，这便是黎运亮留给同事们的一贯印象。由于体型偏瘦，同事们开玩笑说，黎老师是名副其实的“骨干”教师。
作为一线教师，黎运亮一直在努力追求高效课堂，带领同事们开展高效课堂的实践与研究。近几年，他带领太平中学各科组开展“基于课型分类”课堂教学实践研究，组织各科组开展“双主五步”的高效课堂模式实践，修订学校的教研制度，开展精细的教学管理，营造浓厚的教研氛围，构建高效的科组教研模式，使太平中学近两年的教学成绩大步提升，社会美誉度进一步提高。此外，黎老师还积极配合校长带领学校德育团队，围绕学校提出的“五自”教育，放眼将来，立足脚下，细处入手，努力构建“大德育”格局，创造了尊重人、发展人、成就人的良好育人环境。
担任副校长的两年来，黎运亮用心配合校长，开展制度与文化两手共建工作，提高办学效益；带领全校教职员工，凝聚共识，在民主的基础上，制订完善学校各项规章制度，使学校管理走上了规范化、制度化的轨道；他努力创建人文校园，彰显人文关怀，关心教职员工的工作与生活，及时解决教职员工的困难，营造良好的生活工作环境，关爱互助的團队文化业已形成，教职员工的向心力、凝聚力不断增强；在其带领下，工会已成为学校与教职工沟通交流的有效平台，也成为教职工温馨的家园。黎运亮打造了一支和谐高效的管理团队，管理队伍的执行力与亲和力显著提升，文化管理与制度管理相得益彰，成为学校发展的强大动力。
这些年来，无论身在哪一个岗位，黎运亮老师都凭着对教育事业的热爱，对工作岗位的忠诚，兢兢业业，勤勤恳恳。忠诚于教育，服务于师生，是黎老师的初心，更是他对教育永恒不变的信念。
——黎运亮
黎运亮，太平中学副校长、工会主席。从1996年大学毕业开始，他始终扎根在西樵教育岗位上，至今已整整22个年头。在教育改革的浪潮中，他雷厉风行、锐意进取，推出一系列改革措施，有力推动了太平中学的发展进步；同时，西樵教育这片沃土也孕育了他，使他成长为一名有责任，敢担当的西樵教育人。
走路风风火火，工作忙忙碌碌，这便是黎运亮留给同事们的一贯印象。由于体型偏瘦，同事们开玩笑说，黎老师是名副其实的“骨干”教师。
作为一线教师，黎运亮一直在努力追求高效课堂，带领同事们开展高效课堂的实践与研究。近几年，他带领太平中学各科组开展“基于课型分类”课堂教学实践研究，组织各科组开展“双主五步”的高效课堂模式实践，修订学校的教研制度，开展精细的教学管理，营造浓厚的教研氛围，构建高效的科组教研模式，使太平中学近两年的教学成绩大步提升，社会美誉度进一步提高。此外，黎老师还积极配合校长带领学校德育团队，围绕学校提出的“五自”教育，放眼将来，立足脚下，细处入手，努力构建“大德育”格局，创造了尊重人、发展人、成就人的良好育人环境。
担任副校长的两年来，黎运亮用心配合校长，开展制度与文化两手共建工作，提高办学效益；带领全校教职员工，凝聚共识，在民主的基础上，制订完善学校各项规章制度，使学校管理走上了规范化、制度化的轨道；他努力创建人文校园，彰显人文关怀，关心教职员工的工作与生活，及时解决教职员工的困难，营造良好的生活工作环境，关爱互助的團队文化业已形成，教职员工的向心力、凝聚力不断增强；在其带领下，工会已成为学校与教职工沟通交流的有效平台，也成为教职工温馨的家园。黎运亮打造了一支和谐高效的管理团队，管理队伍的执行力与亲和力显著提升，文化管理与制度管理相得益彰，成为学校发展的强大动力。
这些年来，无论身在哪一个岗位，黎运亮老师都凭着对教育事业的热爱，对工作岗位的忠诚，兢兢业业，勤勤恳恳。忠诚于教育，服务于师生，是黎老师的初心，更是他对教育永恒不变的信念。