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党的十九大报告深度分析了党的建设在新时代面临的机遇、挑战和亟须解决的一系列问题，对新时代推进党的建设新的伟大工程做出了全面部署，并对新时代党的建设提出了总体要求。高职院校学生支部，是把党的路线方针政策传达落实到高校基层的重要部门，是连接党和高校全体教师、学生的重要纽带，是办好中国特色社会主义大学的重要保障。高职院校学生支部工作品牌化建设，有利于推动党建工作的进一步发展，有利于带动高校党建和思想政治工作的提升，有利于扩大党建工作影响力。
一、基层党建品牌化建设的背景与重要性
（一）新时代引领大学生思想政治建设的迫切需要
高职院校的学生党建工作是高校思政工作的重要组成部分，是帮助大学生树立正确三观的重要渠道，高职院校学生党建工作关乎社会主义建设者和接班人的培养，关系着中国特色社会主义事业的顺利发展。高职院校党建工作要以学生为中心，贯彻“三全育人”的总体目标，培养大学生的思想政治素养、道德素质和法治素养，做有理想有本领有担当的时代新人。
（二）“两学一做”深化党内教育的切实需求
大学生党员作为中国共产党的新生力量，作为引风气之先的社会力量，是开展“两学一做”的关键群体，是高校党建工作的主要着力点。因此，推进 “两学一做”学习教育常态化制度化建设、深化党内教育，是基层学生党支部的内在要求。基层党建品牌化建设，就是希望通过教师与学生党员发挥先锋模范作用，传播先进思想，引领正确的价值观，帮助大学生们扣好人生的第一粒扣子，使大学生们紧紧围绕在党的旗帜之下，树立坚定的理想和远大的信念，为中国特色社会主义做出贡献，为实现伟大的中国梦凝聚强大的青春力量。
（三）“三全育人”总统目标的现实需要
“三全育人”模式，是高校思想政治教育充分发挥立德树人作用的有效手段和重要载体，对于加强高校思想政治教育工作具有巨大的推动作用。加强高校思想政治教育是高校每个基层党组织的职责所在，推进基层党建品牌化建设是做好高校思想政治教育工作的现实需求和根本保证。
二、基层党建品牌化建设现状及问题
（一）缺乏基层党建工作专业人员
近年来，随着学院招生规模的不断扩大，导致出现了师资不足的情况，加之基层党建工作缺乏专业的人员配备，高校基层党建工作大多由辅导员兼任。辅导员队伍的工作内容非常繁琐，因此高校基层党建工作公式化、形式化、应付化，严重缺乏积极性和创新性。
（二）基层党建工作与互联网联系不足，缺乏创新
当前基层党建工作往往千篇一律，党建活动往往都是领导讲座、领导上党课等形式（现有党建工作模式），与“互联网+”联系不足，不能适新时代大学生思想政治发展需求。长此以往，学生疲于应付缺乏积极性。
（三）基层党建党员作用发挥不足
高校基层党建工作中发挥主题作用的应该是党员，然而现在高校中基层党建党员作用并未明显的显示出来，许多学生在入党以后就开始在思想上松懈了，降低了对自身的要求，在日常学习和生活中不能做到以身作则，也起不到榜样和模范的作用了，这是大部分基层学生党员所存在的问题。
三、建立电气电子工程系党建品牌的有益探索
（一）项目意义
为深入学习贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治会议内容，在学院党建工作建设的推进下，以提升基层党支部的凝聚力、战斗力，构建服务型、学习型、创新型的支部组织为目的，将我系学生党支部品牌建设融入到党建工作当中，促进党建质量提升和标准化建设，进一步提升我系管理工作的系统化、规范化水平，推动我系学生工作内涵发展、创新发展，提供有力工作支撑。
电气电子工程系学生党支部党建项目化管理把提高育人质量和育人环境作为根本任务，发挥党员排头兵的作用，利用学生党员、积极分子为抓手，强化担当，以行践知，将党的新时代思想理念及治国理政路线、方针、政策融入到学生的思想政治教育当中，为党建工作覆盖全系学生夯实基础，真正发挥“润物细无声”的作用，从而引导学生积极向党组织靠拢，使学生心中有党，欣欣向往。
（二）项目概述
电气电子工程系学生党支部党建工作形成“1+1”工作格局，即“线上”和“线下”。线下：成立学生服务中心，同时以1名党员与1个班级结对; 1名党员与1个宿舍结对; 1名党员与1个学生结对为载体，丰富党内活动形式，创新学习型党组织，进一步推动党支部工作创新提质。线上，即运用“互联网+”思维，一方面為学生提供更为优质的服务，便于释疑答惑，在日常学习、生活上可以帮助学生树立理想信念，强化价值引领的作用;另一方面基于大数据时代，移动互联网端的便利性，以“微课堂”的形式，将学习搬至网上，有利于党支部了解并掌握党员的思想动态，有利于提高我系学生的党性修养，以满足党员和学生成长发展的需求。因此，“线上”与“线下”结合的模式，能够提高支部党员参与党建工作的热情，提升支部队伍的办事效率，增强支部在党员工作和生活上存在感和影响力。
（三）框架设计
1.成立组织。按照实施方案的具体要求，成立学生党支部党建工作领导小组，由系主要领导任组长、分管学生工作领导任副组长，成员由全体辅导员、学生党员、培养对象及主要学生干部组成，形成“领导主抓、辅导员主导、党员带头、全员参与”的工作格局。2.依托微信公众号和学生服务中心来打造扁平化、互动式的教育管理平台，将“线上”和“线下”联动，让信息“跑”起来。3.加强服务中心制度建设，确定好业务分工。4.优化公众号模块设计，精准内容建构，完善相应的功能。5.注重运营团队业务能力提升，加强队伍培养，发展“可持续性”。6.项目实施过程中的总结与反思。
（四）实施方案
以“学生服务1+1，党建工作新活力”——电气系学生党支部党建项目为指导，面向全系党员及学生，遵循党员及学生的成长规律和网络思想政治规律，主动作为，因时而进，牢牢掌握意识形态领导权。 1.项目内容
1.1成立学生服务中心。
成立的目的就是方便学生办理各种事务，提高教师工作效率，也即是所谓的一站式服务理念。并将监督与反馈的职能纳入其中，通过追踪和调查来了解学生对服务的评价，采集学生投诉的建议，便于及时与各个部门协商处理，从而更有效地促进和提高为学生服务的水平和质量。
1.2建立党支部微信公众号。
利用网络作为宣传思想工作的载体，结合热点进行推送，一方面将习总书记系列讲话、十九大精神、党史党章、传统文化等内容嵌入到微信平台上，引导党员和学生随时随地在线学习，凝聚思想共识，以达到传播正能量，弘扬主旋律的作用;另一方面要贴合实际，将校园话题、社会热门话题以短视频、图文并述呈现，满足受众需求。
1.3党建1+1活动实施。
为认真贯彻落实学院党委关于《新时代全面加强党的建设 打造党建工作特色品牌的实施方案》，电气电子工程系党总支部结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，进一步推进我系党建工作特色品牌建设，电气电子工程系党总支部于5号教学楼309教室举行党建“1+1”活动结对仪式。
周丽坤书记宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个班级结对名单;蔡红主任宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个宿舍结对名单;苏咏梅副主任宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个学生结对名单，并上台签名合影。本次结对情况为：18名党员结对18个教学班级;22名党员结对84个新生寝室，5名党员结对9名学生，由参加的党员教师与结对班级、宿舍长签名合影。
（五）组织保障
1.高度重视，加强领导
根据组织实施方案的具体要求，成立学生党支部党建工作领导小组，由系主要领导任组长、分管学生工作领导任副组长，成员由全体辅导员、学生党员、培养对象及主要学生干部组成，形成“领导主抓、辅导员主导、党员带头、全员参与”的工作格局。
2.明确受众，找准定位
党支部党建工作的模式，融合理论实践，创立新格局，实施党员联络制度，以党员为中心，横向与纵向齐头并进，如一名党员联系一个班级，充分发挥党员在开展思想政治工作上的优势作用，牢固树立“一名党员就是一面旗帜”的思想，用个体来带动群体，积极尽到领航员、引路人的职责;一名党员联系一名问题学生，抓住学生的思想、学习、生活、心理等方面存在的问题，启发觉悟，提高认识，帮助学生解决实际困难和问题，引导学生向党组织靠拢，激发学生使命感、责任感。
3.积极宣传，覆盖全员
通过班会、网络、宣传栏等多种形式向系里学生进行宣传推广，力争辐射到每一位学生，并且吸引更多學生加入其中，为支部发声，为支部贡献力量。
4.强化保障，建强队伍
结合实际工作，健全规章制度，一是精简服务中心办事流程，使工作细化，保证做事有章可依;二是对公众号推送、发布信息、后期运营进行监管，营造风清气正的网络环境。注重运行团队业务能力提升，与时俱进，引入朋辈教育，通过学生党员、积极分子的带领，培养服务中心学生助理的能力。对公众号运营进行阶梯式管理，形成领导主管、辅导员主抓、学生辅助的模式，丰富公众号的表现形式。
四、电气电子工程系党建品牌建设成效浅析
学生党支部是党组织在学生思想政治教育过程中的“战斗堡垒”，电气电子工程系通过加强学生支部建设，充分发挥了学生支部在学生管理中的政治核心作用，发挥了学生党建工作在学生思想政治教育中的“思想引领”作用，发挥了党员在学生中的先锋模范作用，用“传、帮、带”的形式，不断提高学生的思想政治素质，从而发挥“学习引领、工作引领”的作用。此次党建品牌项目建设，极大地提升了基层党建工作的活力，增强了学生支部党员组织、参与党内学习教育活动的主动性和积极性。“线上与线下”相结合的党建模式，为党支部和大学生提供了更具规范性、系统性、针对性、实效性的工作方法和运作平台。
通过此次党建品牌项目建设，使同学们从内心感受到了来自电气电子工程系学生党支部带来的“温暖”;感受到了来自教师和学生党员坚定的理想信念、优良的思想道德素养、坚实的专业本领和技能;感受到了来自电气电子工程系各个资源平台对自身成长成才的密切关注与渴望。同时，电气电子工程系中一部分先进学生在本次党建项目中脱颖而出，他们用实际行动来证明自己志愿加入中国共产党的强烈愿望，在党建各项活动中以身作则、率先垂范，不仅起到榜样示范作用，同时还树立了服务社会、尽责集体、贡献国家，在不断的奉献中实现人生价值。
五、基层党建品牌建设过程中认识与反思
通过基层党建品牌项目建设，有一些亟待解决的问题值得深思。
首先，辅导员作为基层学生党建工作的主体，并未进行过系统性培训，党建工作经验缺乏，容易以行政管理代替思想管理，导致大部分学生未能受到正确的思想政治教育引导，怎样避免此类现象的产生是学生党支部亟待解决的首要问题。
其次，服务“1+1”党建品牌建设项目，在今后的党建工作中如何形成长效育人机制，如何维持党员的积极性和主动性，确保教师党员和学生党员能够时刻关注学生的思想动态，及时、高效的解决学生所关心的热点、焦点问题，也是学生党支部不断发展过程中亟待解决的问题之一。
参考文献：
1、潘豫灵.深刻理解新时代党建理论的重大创新[J]. 中共山西省直机关党校学报，2018，（2）：13-14.
2、 李晓艳.从“两学一做”维度思考如何推进高校党建工作[J].吉林广播电视大学学报，2017，（1）：95-97.
3、宋蕾玲，陈文，郑强.突出支部特色有效推进"两学一做"学习教育常态化制度化的探索与研究[J].企业文化（下旬刊），2018，（4）：1.
4、陈翩.“互联网+”背景下高校基层党建品牌化建设研究[J].科学大众（科学教育），2018，（11）：181-182.
5、 程萌，韩旭.电气电子工程系党总支部“不忘初心、牢记使命”主题教育之党建工作特色品牌“学生服务1+1，党建工作新活力“活动结对仪式[EB/OL].http：//www.zzyedu.cn/dqdzgcx/88/76/c775a34934/page.htm.2019-10-12.
6、林娟.支部建在班上：高校学生基层党组织功能实现的途径选择[J].高等农业教育，2017，（1）：87-89.
7、 刘新华，胡孝红.新时期大学生党建工作与思想政治教育一体化的可行性分析[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2006，（5）：46-48.
8、邝佳佳.新时期高校服务型学生党支部建设研究[D].四川：四川农业大学，2016.
一、基层党建品牌化建设的背景与重要性
（一）新时代引领大学生思想政治建设的迫切需要
高职院校的学生党建工作是高校思政工作的重要组成部分，是帮助大学生树立正确三观的重要渠道，高职院校学生党建工作关乎社会主义建设者和接班人的培养，关系着中国特色社会主义事业的顺利发展。高职院校党建工作要以学生为中心，贯彻“三全育人”的总体目标，培养大学生的思想政治素养、道德素质和法治素养，做有理想有本领有担当的时代新人。
（二）“两学一做”深化党内教育的切实需求
大学生党员作为中国共产党的新生力量，作为引风气之先的社会力量，是开展“两学一做”的关键群体，是高校党建工作的主要着力点。因此，推进 “两学一做”学习教育常态化制度化建设、深化党内教育，是基层学生党支部的内在要求。基层党建品牌化建设，就是希望通过教师与学生党员发挥先锋模范作用，传播先进思想，引领正确的价值观，帮助大学生们扣好人生的第一粒扣子，使大学生们紧紧围绕在党的旗帜之下，树立坚定的理想和远大的信念，为中国特色社会主义做出贡献，为实现伟大的中国梦凝聚强大的青春力量。
（三）“三全育人”总统目标的现实需要
“三全育人”模式，是高校思想政治教育充分发挥立德树人作用的有效手段和重要载体，对于加强高校思想政治教育工作具有巨大的推动作用。加强高校思想政治教育是高校每个基层党组织的职责所在，推进基层党建品牌化建设是做好高校思想政治教育工作的现实需求和根本保证。
二、基层党建品牌化建设现状及问题
（一）缺乏基层党建工作专业人员
近年来，随着学院招生规模的不断扩大，导致出现了师资不足的情况，加之基层党建工作缺乏专业的人员配备，高校基层党建工作大多由辅导员兼任。辅导员队伍的工作内容非常繁琐，因此高校基层党建工作公式化、形式化、应付化，严重缺乏积极性和创新性。
（二）基层党建工作与互联网联系不足，缺乏创新
当前基层党建工作往往千篇一律，党建活动往往都是领导讲座、领导上党课等形式（现有党建工作模式），与“互联网+”联系不足，不能适新时代大学生思想政治发展需求。长此以往，学生疲于应付缺乏积极性。
（三）基层党建党员作用发挥不足
高校基层党建工作中发挥主题作用的应该是党员，然而现在高校中基层党建党员作用并未明显的显示出来，许多学生在入党以后就开始在思想上松懈了，降低了对自身的要求，在日常学习和生活中不能做到以身作则，也起不到榜样和模范的作用了，这是大部分基层学生党员所存在的问题。
三、建立电气电子工程系党建品牌的有益探索
（一）项目意义
为深入学习贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治会议内容，在学院党建工作建设的推进下，以提升基层党支部的凝聚力、战斗力，构建服务型、学习型、创新型的支部组织为目的，将我系学生党支部品牌建设融入到党建工作当中，促进党建质量提升和标准化建设，进一步提升我系管理工作的系统化、规范化水平，推动我系学生工作内涵发展、创新发展，提供有力工作支撑。
电气电子工程系学生党支部党建项目化管理把提高育人质量和育人环境作为根本任务，发挥党员排头兵的作用，利用学生党员、积极分子为抓手，强化担当，以行践知，将党的新时代思想理念及治国理政路线、方针、政策融入到学生的思想政治教育当中，为党建工作覆盖全系学生夯实基础，真正发挥“润物细无声”的作用，从而引导学生积极向党组织靠拢，使学生心中有党，欣欣向往。
（二）项目概述
电气电子工程系学生党支部党建工作形成“1+1”工作格局，即“线上”和“线下”。线下：成立学生服务中心，同时以1名党员与1个班级结对; 1名党员与1个宿舍结对; 1名党员与1个学生结对为载体，丰富党内活动形式，创新学习型党组织，进一步推动党支部工作创新提质。线上，即运用“互联网+”思维，一方面為学生提供更为优质的服务，便于释疑答惑，在日常学习、生活上可以帮助学生树立理想信念，强化价值引领的作用;另一方面基于大数据时代，移动互联网端的便利性，以“微课堂”的形式，将学习搬至网上，有利于党支部了解并掌握党员的思想动态，有利于提高我系学生的党性修养，以满足党员和学生成长发展的需求。因此，“线上”与“线下”结合的模式，能够提高支部党员参与党建工作的热情，提升支部队伍的办事效率，增强支部在党员工作和生活上存在感和影响力。
（三）框架设计
1.成立组织。按照实施方案的具体要求，成立学生党支部党建工作领导小组，由系主要领导任组长、分管学生工作领导任副组长，成员由全体辅导员、学生党员、培养对象及主要学生干部组成，形成“领导主抓、辅导员主导、党员带头、全员参与”的工作格局。2.依托微信公众号和学生服务中心来打造扁平化、互动式的教育管理平台，将“线上”和“线下”联动，让信息“跑”起来。3.加强服务中心制度建设，确定好业务分工。4.优化公众号模块设计，精准内容建构，完善相应的功能。5.注重运营团队业务能力提升，加强队伍培养，发展“可持续性”。6.项目实施过程中的总结与反思。
（四）实施方案
以“学生服务1+1，党建工作新活力”——电气系学生党支部党建项目为指导，面向全系党员及学生，遵循党员及学生的成长规律和网络思想政治规律，主动作为，因时而进，牢牢掌握意识形态领导权。 1.项目内容
1.1成立学生服务中心。
成立的目的就是方便学生办理各种事务，提高教师工作效率，也即是所谓的一站式服务理念。并将监督与反馈的职能纳入其中，通过追踪和调查来了解学生对服务的评价，采集学生投诉的建议，便于及时与各个部门协商处理，从而更有效地促进和提高为学生服务的水平和质量。
1.2建立党支部微信公众号。
利用网络作为宣传思想工作的载体，结合热点进行推送，一方面将习总书记系列讲话、十九大精神、党史党章、传统文化等内容嵌入到微信平台上，引导党员和学生随时随地在线学习，凝聚思想共识，以达到传播正能量，弘扬主旋律的作用;另一方面要贴合实际，将校园话题、社会热门话题以短视频、图文并述呈现，满足受众需求。
1.3党建1+1活动实施。
为认真贯彻落实学院党委关于《新时代全面加强党的建设 打造党建工作特色品牌的实施方案》，电气电子工程系党总支部结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，进一步推进我系党建工作特色品牌建设，电气电子工程系党总支部于5号教学楼309教室举行党建“1+1”活动结对仪式。
周丽坤书记宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个班级结对名单;蔡红主任宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个宿舍结对名单;苏咏梅副主任宣读党建“1+1”活动暨1名党员联系1个学生结对名单，并上台签名合影。本次结对情况为：18名党员结对18个教学班级;22名党员结对84个新生寝室，5名党员结对9名学生，由参加的党员教师与结对班级、宿舍长签名合影。
（五）组织保障
1.高度重视，加强领导
根据组织实施方案的具体要求，成立学生党支部党建工作领导小组，由系主要领导任组长、分管学生工作领导任副组长，成员由全体辅导员、学生党员、培养对象及主要学生干部组成，形成“领导主抓、辅导员主导、党员带头、全员参与”的工作格局。
2.明确受众，找准定位
党支部党建工作的模式，融合理论实践，创立新格局，实施党员联络制度，以党员为中心，横向与纵向齐头并进，如一名党员联系一个班级，充分发挥党员在开展思想政治工作上的优势作用，牢固树立“一名党员就是一面旗帜”的思想，用个体来带动群体，积极尽到领航员、引路人的职责;一名党员联系一名问题学生，抓住学生的思想、学习、生活、心理等方面存在的问题，启发觉悟，提高认识，帮助学生解决实际困难和问题，引导学生向党组织靠拢，激发学生使命感、责任感。
3.积极宣传，覆盖全员
通过班会、网络、宣传栏等多种形式向系里学生进行宣传推广，力争辐射到每一位学生，并且吸引更多學生加入其中，为支部发声，为支部贡献力量。
4.强化保障，建强队伍
结合实际工作，健全规章制度，一是精简服务中心办事流程，使工作细化，保证做事有章可依;二是对公众号推送、发布信息、后期运营进行监管，营造风清气正的网络环境。注重运行团队业务能力提升，与时俱进，引入朋辈教育，通过学生党员、积极分子的带领，培养服务中心学生助理的能力。对公众号运营进行阶梯式管理，形成领导主管、辅导员主抓、学生辅助的模式，丰富公众号的表现形式。
四、电气电子工程系党建品牌建设成效浅析
学生党支部是党组织在学生思想政治教育过程中的“战斗堡垒”，电气电子工程系通过加强学生支部建设，充分发挥了学生支部在学生管理中的政治核心作用，发挥了学生党建工作在学生思想政治教育中的“思想引领”作用，发挥了党员在学生中的先锋模范作用，用“传、帮、带”的形式，不断提高学生的思想政治素质，从而发挥“学习引领、工作引领”的作用。此次党建品牌项目建设，极大地提升了基层党建工作的活力，增强了学生支部党员组织、参与党内学习教育活动的主动性和积极性。“线上与线下”相结合的党建模式，为党支部和大学生提供了更具规范性、系统性、针对性、实效性的工作方法和运作平台。
通过此次党建品牌项目建设，使同学们从内心感受到了来自电气电子工程系学生党支部带来的“温暖”;感受到了来自教师和学生党员坚定的理想信念、优良的思想道德素养、坚实的专业本领和技能;感受到了来自电气电子工程系各个资源平台对自身成长成才的密切关注与渴望。同时，电气电子工程系中一部分先进学生在本次党建项目中脱颖而出，他们用实际行动来证明自己志愿加入中国共产党的强烈愿望，在党建各项活动中以身作则、率先垂范，不仅起到榜样示范作用，同时还树立了服务社会、尽责集体、贡献国家，在不断的奉献中实现人生价值。
五、基层党建品牌建设过程中认识与反思
通过基层党建品牌项目建设，有一些亟待解决的问题值得深思。
首先，辅导员作为基层学生党建工作的主体，并未进行过系统性培训，党建工作经验缺乏，容易以行政管理代替思想管理，导致大部分学生未能受到正确的思想政治教育引导，怎样避免此类现象的产生是学生党支部亟待解决的首要问题。
其次，服务“1+1”党建品牌建设项目，在今后的党建工作中如何形成长效育人机制，如何维持党员的积极性和主动性，确保教师党员和学生党员能够时刻关注学生的思想动态，及时、高效的解决学生所关心的热点、焦点问题，也是学生党支部不断发展过程中亟待解决的问题之一。
参考文献：
1、潘豫灵.深刻理解新时代党建理论的重大创新[J]. 中共山西省直机关党校学报，2018，（2）：13-14.
2、 李晓艳.从“两学一做”维度思考如何推进高校党建工作[J].吉林广播电视大学学报，2017，（1）：95-97.
3、宋蕾玲，陈文，郑强.突出支部特色有效推进"两学一做"学习教育常态化制度化的探索与研究[J].企业文化（下旬刊），2018，（4）：1.
4、陈翩.“互联网+”背景下高校基层党建品牌化建设研究[J].科学大众（科学教育），2018，（11）：181-182.
5、 程萌，韩旭.电气电子工程系党总支部“不忘初心、牢记使命”主题教育之党建工作特色品牌“学生服务1+1，党建工作新活力“活动结对仪式[EB/OL].http：//www.zzyedu.cn/dqdzgcx/88/76/c775a34934/page.htm.2019-10-12.
6、林娟.支部建在班上：高校学生基层党组织功能实现的途径选择[J].高等农业教育，2017，（1）：87-89.
7、 刘新华，胡孝红.新时期大学生党建工作与思想政治教育一体化的可行性分析[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2006，（5）：46-48.
8、邝佳佳.新时期高校服务型学生党支部建设研究[D].四川：四川农业大学，2016.