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在当今信息技术飞速发展的时代,计算思维成为一种重要的思维方式.然而当前小学计算思维培养现状并不乐观,主要表现为教师对计算思维的认识不足;计算思维培养方式单一以及培养途径匮乏.本文针对当前小学计算思维的培养现状,提出了小学计算思维培养策略.将贴近生活的计算思维实例及可视化的简易编程工具引入课堂,从而多途径有效地培养小学生计算思维意识及计算思维能力进而丰富小学课堂内容,提高课堂效率.