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修改是写作的一个重要环节，教师指导学生修改作文时，仅靠一张嘴、一支粉笔，无法将第一手感性材料形象化地表达出来，学生很难理解掌握。当代研究表明：人通过听觉获得的知识，只能记忆15％，从视觉获得的知识，也只能记忆25％。
巧借展台提升学生作文修改能力
【摘 要】
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修改是写作的一个重要环节，教师指导学生修改作文时，仅靠一张嘴、一支粉笔，无法将第一手感性材料形象化地表达出来，学生很难理解掌握。当代研究表明：人通过听觉获得的知识，只能记忆
【机 构】
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南靖县实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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