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仪器分析是高校化学、制药、食品、农学及生物技术专业的必修课程，其原理抽象、理论性强、内容广泛，采用传统教学方法学生难以接受。对该课程的教学模式及观念提出了改革措施，以激发学生学习兴趣，提高教学效率，培养学生创新及实践能力。
《仪器分析》课程教学改革与实践的探索
【摘 要】
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仪器分析是高校化学、制药、食品、农学及生物技术专业的必修课程，其原理抽象、理论性强、内容广泛，采用传统教学方法学生难以接受。对该课程的教学模式及观念提出了改革措施，以
【机 构】
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淮阴工学院生命科学与化学工程学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2011年9期
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