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疫情防控常态下教师对在线教学有怎样的认识?如何在疫情防控常态化下实施在线教学?教师对在线教学的态度、运用频率和网络资源的利用情况以及在线教学的教学效果如何?基于此,文章选取甘肃省L县农村初中教师作为调查研究对象,通过问卷调查、访谈等形式了解目前农村初中教师在线教学的现状,从在线教学面临的问题、在线教学态度、使用的教学资源与平台、网络技术、教师信息素养等多个维度进行分析,提出应注意的问题及措施,以提高农村教师在线组织教学的能力.