【摘 要】
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在教学中,语言是纽带,是课堂上师生间交流的主要工具。教师主要通过语言授业解惑,学生则主要通过对教师语言的理解接受知识,所以教师的教学语言在教学中占有很重要的地位。语
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在教学中,语言是纽带,是课堂上师生间交流的主要工具。教师主要通过语言授业解惑,学生则主要通过对教师语言的理解接受知识,所以教师的教学语言在教学中占有很重要的地位。语文教学同其他学科一样有着相同的科学性,但又有区别。因为语文学科除了具备科学性之外还具备艺术性特点。在语文课堂教学中,能够使艺术性得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的教学语言。因而从某种意义上说,语文教学艺术首先是语文教学语言艺术。
In teaching, language is a link, is the main tool for the exchange of teachers and students in the classroom. Teachers mainly solve problems through language granting, while students receive knowledge mainly through the understanding of the teacher’s language. Therefore, the teaching language of the teacher plays an important role in teaching. Chinese teaching has the same science as other disciplines, but there are differences between them. Because of the scientific disciplines of language, it also possesses artistic characteristics. In Chinese classroom teaching, the intermediary medium that enables artistic expression can be the standard teaching language for teachers. Therefore, in a sense, the language teaching art is first of all the language teaching language art.
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