中职生存在的心理健康问题及其对策

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文章在描述中职学生存在的个人自控能力弱、学习能力较差、缺少安全感、早恋人数较多等问题的基础上,分析了这些问题产生的社会、家庭、和个体原因,进而提出促进中职生心理健康的策略:学校以多元方式促进学生心理健康,家长及时帮助学生解决心理问题,帮助学生提高自身心理修养。
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