【摘 要】
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“高效”是相对于“无效”“低效”而言的,是发挥旅游心理学课程价值最大化实现的保障。所以,在新课程改革下,教师要认真分析当前旅游心理学教学中存在的问题,并提出相关的对
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“高效”是相对于“无效”“低效”而言的,是发挥旅游心理学课程价值最大化实现的保障。所以,在新课程改革下,教师要认真分析当前旅游心理学教学中存在的问题,并提出相关的对策构建真正符合课改理念、有助于学生全面发展的旅游心理学课堂,进而使学生在高效的旅游心理学课堂中提升专业素养。
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