论文部分内容阅读
比较法是数学思维最基本方法之一,在课堂上科学合理地使用比较法,对数学课堂教学能起到事半功倍的效果,对激活学生思维提高学生能力也有着不容忽视的作用。本文结合教学经验,从实践出发,提出了使用比较法的一点见解。
浅谈职高数学比较法教学
【摘 要】
：
比较法是数学思维最基本方法之一,在课堂上科学合理地使用比较法,对数学课堂教学能起到事半功倍的效果,对激活学生思维提高学生能力也有着不容忽视的作用。本文结合教学经验,
【机 构】
：
山西省阳煤集团职教中心
【出 处】
：
中等职业教育(理论)
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
在电子技术课程的教学中，采取灵活多样的教学方法，以兴趣为着眼点，注重万用表的使用，坚持形象化教学，充分利用多媒体教学，突出对学生技能的培养，从而提高教学效果。
计算机教学过程中,对一些不易理解、难以记忆的知识点,教师如果将它们与日常生活熟悉的事物、事件进行合理的联想,采用相似思维,找出相似点,采取恰当的类比,将会帮助学生理解
近几年，中等职业技术学校的毕业生一直供不应求，其中需求量最大的是酒店管理与服务行业。在宾馆职业英语这门课程的教学中，如何才能提高中职学生的综合实力，让他们能更好地适应将
大数据对于传统的企业管理模式有着很大的影响，在大数据环境的影响下传统企业管理模式不断发生变革。本文主要阐述了在大数据的影响下传统企业管理模式发生了哪些变化，基于这些