【摘 要】
：
创客思维的信息技术教学模式是课程改革的一种创新。它让学生在对创新进行自己的思考和学习后,让他们的角色从接受信息技术知识的人转变为信息技术知识的创造者。因此,这个教
论文部分内容阅读
创客思维的信息技术教学模式是课程改革的一种创新。它让学生在对创新进行自己的思考和学习后,让他们的角色从接受信息技术知识的人转变为信息技术知识的创造者。因此,这个教学模式是在现如今的社会形势下最适合实施的一种教学模式,它能有效的传达社会发展的实际情况,再结合教科书的理论知识从而达到丰富学生的思维、启发课堂氛围的目的。创客教育是一项创新,实用和协作的教育理念,其核心思想是帮助发展学生的实践和创新能力。本文主要考察和分析了信息技术活动在创客教育中的应用。
其他文献
通过对工匠精神的理解和在教学环节中的运用,探索研究职业素养与职业道德在其中的作用,既学到技艺,又从中学习职业人或匠人的道德品质,二者相辅相成,相互补充,培养德才兼备的
益智胶囊在中医综合智能积分、MMSE积分、HDS积分 ,精神认识能力的增加值均明显优于对照组(P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) ,提示该药能明显改善病人的智能。治疗后两组中医症状积分
<正>随着人们物质生活水平和生存质量的提高,人类寿命在不断延长,在我国人口老龄化问题已实实在在摆在我们面前。为了使老人安度晚年实现"健康老龄化"的宏伟目标,就必须关注
素质教育的不断深化带动了教师教学观念的变革,同时也促进教师积极寻求新课改的途径,现在大多数语文教师都在积极地探寻新的教学方法,并为打造初中语文的高效课堂做出了不懈
流行语是指一定时期内在一定的言语社团中普遍流行的词语。作为流行语一般应具备三个要件,即流行性、时效性和群体性。流行性是指流行语在一定时期内的高频使用。时效性是指
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
汉英两种语言差异主要表现在语音、语法和书写三个方面。在英语的学习中,对于大部分英语学习者来说,在汉语语法、语音以及认知模式等习惯的影响下,很可能不理解或者歪曲英语
[摘要] 目的 分析评价生物芯片技术在肺癌血清肿瘤标记物癌胚抗原（carcinoembryonic antigen，CEA）、细胞角蛋白19片段（cytokeratins 19，CYFRA211）、神经元特异性烯醇化酶（neuron specific enolase，NSE）、鳞状上皮细胞癌抗原（squmaous cell carcinoma antigen，Scc）检测中运用的性能。 方法 通过