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在本科层次小学教师的培养工作已全面在我省展开时代背景之下,以当前六盘水市农村小学教育的现状为分析视角,笔者从三个方面提出了贵州省本科层农村次小学教师培养的策略:一是政府对高校小学教育专业的人才培养要给予政策支持,二是相关的大校或学院从教育观念的转变、人才类型的转型、人才培养方案的优化方面做实具体工作,三是处于教学一线教师在教育教学中不仅要开展好参与式教学活动,而且要有效地使用有限的课堂时间.