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碎片化在这个信息爆炸的社会越来越常见,随着微课的普及程度未来越大,微课的内容也不断的充实。笔者认为作为高中信息 技术教师更应该加强微课的普及,让学生从紧张的课业学习中,利用生活中的碎片化时间就能够学习到高中信息技术。
重视引导,微处入手——微课在高中信息技术教学中的有效应用研究
【摘 要】
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碎片化在这个信息爆炸的社会越来越常见,随着微课的普及程度未来越大,微课的内容也不断的充实。笔者认为作为高中信息 技术教师更应该加强微课的普及,让学生从紧张的课业学习
【机 构】
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云南省迪庆州民族中学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年4期
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