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随着新课改的深入发展，构建高效课堂逐渐成为当前各学科教学的共同目标。在初中历史高效课堂构建的实践中，从教与学两个角度出发，通过设置教学情境、完善教学模式和方法、开展赏识教育等来提高第一次教学的有效性对构建高效初中历史课堂具有重要的现实意义。
初中历史教学中高效课堂的构建探讨
【摘 要】
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随着新课改的深入发展，构建高效课堂逐渐成为当前各学科教学的共同目标。在初中历史高效课堂构建的实践中，从教与学两个角度出发，通过设置教学情境、完善教学模式和方法、开展赏
【机 构】
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浙江省义乌江东中学 322000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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