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对现代的小学数学教学而言,其基本的任务就是要通过数学的教学培养学生的创新意识。当前我们在对小学的数学的教学中提出了模型的构建。数学模型的构建主要是指将数学中的知识进行提炼,然后借助数学的符号、图形和数学语言对学习的内容进行概括和归纳,从而反映出问题和事物之间的结构。在数学的新课标中也明确指出了数学的学习要培养学生独立的解决问题的能力。而通过数学模型的构建能够培养学生发现问题、创造问题、并且通过数学知识解决问题的能力,本文将针对数学模型构建对培养学生创新意识的培养进行简析。