论文部分内容阅读
长期以来,我国作文教学多用同向思维(即一维式)的思维方式,使学生的思想僵化,不敢越雷池一步,严重地束缚了学生创新思维的发展.我们在作文教学中要注意培养学生的创新思维能力.
思维与表达与学生心灵对话
【摘 要】
：
长期以来,我国作文教学多用同向思维(即一维式)的思维方式,使学生的思想僵化,不敢越雷池一步,严重地束缚了学生创新思维的发展.我们在作文教学中要注意培养学生的创新思维能
【机 构】
：
江苏省建湖县第二实验小学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
小学时期是语言教学的黄金时期,在小学语文课堂教学中有一个非常重要的教学目标,就是要引导学生正确地理解词语的意思,学会运用自己所积累的语言来进行表达.培养学生的理解、
随着我国经济社会不断发展,各项改革逐渐进入深水区,各种社会矛盾日益突出,控申检察工作面临前所未有严峻挑战.本文拟从控申检察部门的基本职能着手,简要分析检察机关如何处
五年制高职学生是特殊的学生群体,初中毕业后进入五年制高职,他们的平均年龄在17岁,心智等各方面均未发展成熟,此时青春期学生面临着许多问题,这些学生中的后进学生更需要关
中等职业学校种植类专业基础学科《植物生产与环境农业生物技术》第一章《植物遗传的理论基础》第一节《遗传的三大规律》中,基因的自由组合规律讲的是高等生物的基因在有性
在日常的教育教学实践过程中,很容易产生教材知识与生活实际相分离的现象,这就导致了学生的知识学习仅局限于教材和课堂上,而在现实生活中无法感知到知识的真实性和重要性,从
期刊
汉语语法单位分级和复句的归属问题一直都是众说纷纭.笔者认为将汉语的语法单位分为九级会更好,其中基础语法单位为:语素、词、小句、单句,在此基础之上形成各自的复合体,称
在教学中，要让学生主动参与，自主学习，师生互动，共同探讨，从而提高教学效率。但是，课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统，教学效果受许许多多因素的影响、制约。这就要求教师在教学
1．对工作的狂热和兴奋程度，超过家庭和其他事情。 2．工作有时有薪酬，有时没有。 3．将工作带回家。 4．最感兴趣的活动和话题是工作。 5．家人和友人已不再期望你准时出现。 6．额外工作的理由，是担心无人能够替你完成。 7．不能容忍别人将工作以外的事情排在第一位。 8．害怕如不努力工作，就会失业或成为失败者。 9．别人要求你放下手头工作，先做其他事，你会被激怒。 10．因工作而损
期刊