高校德育内容的构建与创新

来源 :浙江万里学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhy1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校德育目标的实现关键在于德育内容的系统构建.目前高校德育内容存在着把德育等同于政治教育、社会适应性教育及理想教育的倾向.针对存在问题,按系统论的要求,对高校德育内容构建进行改革和创新:一是以人的发展为出发点;二是实现理想性与现实性的统一;三是要做到社会适应性与个体发展相结合.
其他文献
1936年12月,我出生于广东梅县松口农村,尚不满周岁,父亲即离乡侨居印尼爪哇,至其终生未有聚首,全靠母亲含辛茹苦抚育成人.我幼年体弱多病,初中学习期间喜欢到靠近学校的松口
《桃花源记》是魏晋南北朝时期最伟大的诗人陶渊明晚年的作品。作品是一篇奇文,文中描绘了一个乌托邦式的理想社会,代表了人民的愿望,也寄托了诗人的美好希望,在思想上和艺术
新课程改革以大语文观为指导,重视对学生阅读兴趣和习惯的培养,重视对学生阅读方法和能力的训练,有助于学生打好语言文字基础,更重要的是能让学生在阅读过程中感到快乐。学生通过
健康和快乐是新课程理念下体育教学的宗旨。游戏法在体育教学中的科学运用为体育教学注入了新的活力,探索其规律,丰富其内容,提高其效率是推进体育课程改革的重大问题,需要我
学生心理的个性差异,主要表现为性格、兴趣和能力三方面的差异,而性格、兴趣和能力等心理特征的相互联系、相互影响,构成了学生学习的主要的“心理基地”。任何有效的教学都必须
《晋图学刊》1990年第4期刊发的胡军同志《思想性是藏书建设的基本原则》一文,可谓旗帜鲜明,斩钉截铁。但笔者读完全文后,尚有不明之处。时间既久,反复思索仍不能得其要领。
所谓图书馆公共关系效果评估,主要是运用舆论和态度调查、民意测验、分类评估、信息反馈直接统计,或运用新闻媒介反馈,理解程度变化评估等方法,检查图书馆公共关系的计划和方