麻风分枝杆菌qPCR鉴定方法的建立及评价

来源 :中国麻风皮肤病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simon_186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:建立麻风分枝杆菌qPCR鉴定方法并评价该方法的敏感性和特异性。方法:应用qPCR对135例麻风及其他疾病组织蜡块样本中麻风分枝杆菌特异性基因Ag85B和SodA进行检测,建立结果判定标准;对99例病种未知组织腊块样本和89例病种未知新鲜皮肤组织样本以qPCR检测麻风特异性基因Ag85B和SodA,评价该检测方法的特异性和敏感性。结果: qPCR技术检测新鲜皮肤组织麻风特异性基因Ag85B和SodA的特异性和敏感性分别为100%和91.7%,高于组织蜡块样本。结论: qPCR技术可用于麻风菌的检测。
其他文献
期刊
摘 要:充分利用专题式教学法的教学理念,灵活的安排教学计划,由任课教师掌握教学计划,有效的克服教材的逻辑性不足的问题。通过专题式教学法培养学生的实践动手操作能力,更重视的是通过团队合作完成项目,培养出复合型高技能的室内设计人才。关键词:室内设计; 专题式; 教学法中图分类号:J525-4 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)03-145-001室内
摘 要:日本教育学家小原国芳一生专注教育事业,提出“全人教育”、“尊重个性”、“自学自律”、“劳作教育”等理念,并进行教育实践。其中“学校剧”是小原国芳所独创,他认为学校剧是集国语、文学、历史、歌咏、舞蹈、体操、图画、劳作等学科合而为一,以培养真善美和创造力的重要学科。中国与日本是一衣带水的邻邦,从古至今,中日两国积极开展教育文化交流。深入研究“学校剧”,不仅可以理解日本文化教育理念,同时也可以为