【摘 要】
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思维导图是一种有效的教学方法和教学工具,其可以将课程当中枯燥无味的知识点转变得更有色彩与层次性,同时知识点之间还具备一定的关联性,可以将抽象的知识转变得更加有趣。对于高中生而言,思维导图的合理应用可以显著改善学生的学习效果,更有利于高中英语教学目标的实现。对此,探讨高中英语教学中巧妙运用思维导图的方法具备显著教育意义。
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思维导图是一种有效的教学方法和教学工具,其可以将课程当中枯燥无味的知识点转变得更有色彩与层次性,同时知识点之间还具备一定的关联性,可以将抽象的知识转变得更加有趣。对于高中生而言,思维导图的合理应用可以显著改善学生的学习效果,更有利于高中英语教学目标的实现。对此,探讨高中英语教学中巧妙运用思维导图的方法具备显著教育意义。
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