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目前,创新创业已成为我国社会发展的主要动力,大学生作为一个特殊群体,其创业行为存在一定的依赖性,作为其创新创业根本动力的创业教育还带有一定的功利性并缺乏系统性。文章基于扎根理论,对我国大学生创业相关政策进行研究,分析其与创业教育的协同度,提出了进一步完善创业教育政策的建议。
基于扎根理论的高校创业教育政策问题及对策研究
【摘 要】
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目前,创新创业已成为我国社会发展的主要动力,大学生作为一个特殊群体,其创业行为存在一定的依赖性,作为其创新创业根本动力的创业教育还带有一定的功利性并缺乏系统性。文章
【机 构】
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武汉理工大学管理学院,湖北水利水电职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖北水利水电职业技术学院校级课题“‘创学结合’模式下高职院校创业型创新人才培养研究”(项目编号:2017ybkj03)的阶段性成果
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