【摘 要】
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在校本教研中诸多问题值得教研室和教研员去深入思考:先进的教育理念如何让一线老师真正接受?如何把先进的教育理念转变为教师正确的教学行为?教师专业发展方向和途径的切入
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在校本教研中诸多问题值得教研室和教研员去深入思考:先进的教育理念如何让一线老师真正接受?如何把先进的教育理念转变为教师正确的教学行为?教师专业发展方向和途径的切入点在何处?教研组群体如何实现真正的“伙伴合作”?教研室在新课程推进过程中,对校本教研应起什么作用?为此,我们提出以“聚焦课程改革、课堂教学和人的发展”为指导思想,开展“主题·节点”校本教研活动,旨在逐步实现教研室的功能转变和教研员的角色转变.
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