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体育课程是培养学生体育核心素养的载体，新时期小学体育教学要基于新的教育生态环境与结构，坚持核心素养理念，积极探索小学体育游戏化教学策略，让体育教学融知识性、趣味性和竞技性等为一体，不断提升学生的运动能力，培育学生健康行为，塑造学生体育品质，全面提升小学体育教学效能。
浅析核心素养理念下的小学体育游戏化教学策略
【摘 要】
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体育课程是培养学生体育核心素养的载体，新时期小学体育教学要基于新的教育生态环境与结构，坚持核心素养理念，积极探索小学体育游戏化教学策略，让体育教学融知识性、趣味性和竞技
【机 构】
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四川省内江市东兴区前进小学 四川 内江 641000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年8期
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