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实施新课标以来，数学课堂教学已经发生了许多可喜的变化，尤其是广大数学教育工作者教改的积极性空前高涨，无处不在沐浴课改春风。但也不难发现，不少课堂教学流于形式，或多或少存在一些问题。
谈谈数学课堂教学的问题行为
【摘 要】
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实施新课标以来，数学课堂教学已经发生了许多可喜的变化，尤其是广大数学教育工作者教改的积极性空前高涨，无处不在沐浴课改春风。但也不难发现，不少课堂教学流于形式，或多或少存在
【机 构】
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睢宁县凌城中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年12期
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