新课程背景下的小学语文读写结合策略研究

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在小学语文教学的途中,阅读以及写作在教学中的作用是非常大的。小学时期是小学生成长的初期阶段,有助于学生的思维能力培养。为了促使学生在一个良好的氛围里进行学习体验,教师在设置课堂教学活动的途中,要合理、科学的选取适合学生的教学方式。读写两者融合的教学模式在语文教学中是有极大效力的,学生在教师的指引下,不仅可以提升自身对文章阅读的感悟,还可以促使写作能力大幅度进步。
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