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课堂是教学工作的基本组织形式,课堂教学效果是教学质量的集中表现,提高教学质量的关键在于提高每节课的教学效果.一节好的数学课,应该做到教书与育人的最佳结合,主导与主体的最佳结合,教与学的最佳结合.通过课堂教学,要把传授知识、训练技能与培养能力和非智力品质统一起来,促进学生知识与智能有机结构的形成.