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本文参考中国《普通高中数学课程标准(2017年版)》与英国《AS and A-Level Mathematics》,对高中数学中复数的教学内容进行了比较。通过比较,阐明了两国数学教学的特点和差异,找出了相同与差异,从而得出结论与进一步的建议,希望对我国高中代数中数学思想方法的教学有所启发。