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新课程标准指出，“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释”。
处处留心皆有“数”--浅谈如何培养低年级学生的数感
【摘 要】
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新课程标准指出，“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的
【机 构】
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东莞市塘厦第一小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年7期
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