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为提高农村中职教师的教学效能感，提出建立激励性的教师管理机制，积极推进继续教育工程并促使教师掌握科学有效的自我完善手段。
农村中职教师教学效能感现状调查及对策
【摘 要】
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为提高农村中职教师的教学效能感，提出建立激励性的教师管理机制，积极推进继续教育工程并促使教师掌握科学有效的自我完善手段。
【机 构】
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青海省互助职业学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年15期
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