情境:英语口语教学的“助推剂”

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“说”在英语教学中占据不可替代的作用,是学生表达认知思维和教师掌握学情的重要途径和载体.运用好听说,利于学生在有效发现问题的基础上获得更多深刻认知,便于他们形成更为敏锐的语言感知.
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