美育:新疆高校去极端化工作的新路径

• 作 者: 李彧
• 机 构: 昌吉学院,山东大学文艺美学研究中心
• 出 处: 实事求是
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 美育去极端化 新路径 Aesthetic educationDe-extremalizationNew route
• 基金项目: 2015年度教育部人文社会科学研究新疆项目“新疆高校‘去极端化’宣传研究”(15XJJC860001),2015年度自治区社会科学基金项目“新疆‘去极端化’宣传研究”(2015CXW089),2018年度自治区高校科研计划“融媒体视野下新疆高校马克思主义大众化传播研究”(XJEDV2018SY050)

美育在新疆高校去极端化工作中处于中介和情感协调的特殊地位。从美育视角出发,通过审美教育,能够激发新疆高校学生自觉自愿抵制宗教极端思想渗透的内在情感。新疆高校去极端化工作可以利用美育的情感教育本质,遵循潜移默化、寓教于乐、循序渐进、因材施教等原则,以开设美育课程、开展艺术教育、加强师资队伍建设、丰富校园文化以及组织学生进行校外实践等具体措施,积极探索新疆高校去极端化的新路径。