【摘 要】
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在教育部新的高等教育课程建设目标中,指出高等学校学前教育专业要学生能够在课程安排、开展活动、选择和准备教具、接触幼儿观察技能等方面发展技能.尽管,在目前的高等教育
【机 构】
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汉口学院音乐学院,湖北 武汉 430212
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在教育部新的高等教育课程建设目标中,指出高等学校学前教育专业要学生能够在课程安排、开展活动、选择和准备教具、接触幼儿观察技能等方面发展技能.尽管,在目前的高等教育学前教育专业的学生中,很少有特别发现的弱点和局限.但笔者建议制定教学评价和观察标准,进一步提高教学质量,重视学前教育专业教学实践,减少学前教育专业教学中存在的局限性.结合笔者实践经验,在学前教育专业中引入观察和实践培训是有效的,这为学前教育专业的学生教师发展其专业技能和知识提供了极大的帮助.
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