【摘 要】
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随着信息化技术在教育教学中的越来越广泛的应用,高职院校全面实施的课程诊断与改进工作必须将信息化课程的诊改纳入工作范畴,课程诊改工作包括课程设计、资源建设、教学实施及团队建设等方面,而课程资源建设是实施信息化教学的必要条件.以基于信息化教学的电子技术课程为例,进行信息化课程的教学诊改,目标是探索研究高职院校高质量、高水平课程建设和提高人才培养质量的有效途径.
【机 构】
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山西机电职业技术学院,山西 长治 046000
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随着信息化技术在教育教学中的越来越广泛的应用,高职院校全面实施的课程诊断与改进工作必须将信息化课程的诊改纳入工作范畴,课程诊改工作包括课程设计、资源建设、教学实施及团队建设等方面,而课程资源建设是实施信息化教学的必要条件.以基于信息化教学的电子技术课程为例,进行信息化课程的教学诊改,目标是探索研究高职院校高质量、高水平课程建设和提高人才培养质量的有效途径.
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