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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）从五大领域构筑了幼儿学习与发展的内容框架,期望幼儿通过五大领域的学习,实现其全面健康的发展。同时,《指南》指出：＂儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。＂
从教学管理的角度谈搭班教师的有效配合
【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）从五大领域构筑了幼儿学习与发展的内容框架,期望幼儿通过五大领域的学习,实现其全面健康的发展。同时,《指南》指出：＂儿童的发展
【机 构】
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福安市第二实验幼儿园
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年3期
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