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【摘 要】
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一节优化的集体教学活动,既能满足幼儿的发展,又能体现教师深厚的专业背景。因此,寻找幼儿园集体教学活动优化设计的有效途径很有必要。
【机 构】
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吉林省敦化市教育科研所
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2018年A01期
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