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作为现阶段我国教育改革的新理念,建构主义理论十分契合中医体系与其教学模式的特性.因此,在现今中医理论与实践教育中,积极利用建构主义理论丰富中医教学体系对帮助学生有效学习中医理论知识、充分理解中医思维方式具有十分重要的意义,且有助于实现中医的健康发展.本文从建构主义理论的基本内涵出发,深入分析了建构主义在中医教学中的引发的启示,以期为中医及其教学的更好的发展提供参考.