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童话故事是小学语文教材的重要组成部分，其特点就是生动有趣、浅显易懂但含意丰富，蕴含了不少道理。因此，教师应该把握学生的心理特征，了解学生的兴趣爱好。教学之前，教师应该深入研究教材，发现童话故事的特点，思考如何有效利用童话故事来调动学生的学习兴趣、激活学生的思维，从而发挥童话故事的作用，实现课堂教学效率的提高。