浅谈高一英语新课改中的问题

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youjia88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过分析新课改下高一英语教学中存在的误区,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变高一英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。
其他文献
逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,是学好数学必须具备的能力。聋生由于听力损失,只能凭视觉感官来认知事物,导致其思维以具体形
古老的信息传递方式耗费大量的人力、物力,速度缓慢且不稳定。即使十分火急的军情也不过每天才800华里,更别说民间的书信往来了。直到上世纪70年代电子邮箱的诞生,才彻底引发
一、营造平等和谐的氛围如何贯彻生本教学理念。使学生做课堂的主人,这需要教师在课堂上营造平等和谐的课堂氛围。因为语文学科内容具有广阔性,体裁具有多样性,语言具有鲜活性,所
现阶段数学课堂教学活动中小学生自主提问的情况不容乐观,教师自己提出问题的现象较常见,而学生主动提出有意义的问题少之又少。教师教育观念、学生提问水平、课堂教学氛围是影
诗歌鉴赏历来是高中语文教学中的一大难点,也是学生在高考中的薄弱环节。高中《语文课程标准》中明确提出:要“加强诵读涵咏,在诵读涵咏中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、
本文作者结合教学实践体会,就初中数学教学中学生创新思维学习能力的培养和提升进行了阐述。
高中语文阅读教学是语文教育的重要部分,通过有效的阅读教学能够提高学生获取知识的能力和自身的语文素养。阅读教学必须尊重学生的主体地位,引入高效的阅读教学方法,善用评价体制。  高中语文阅读教学有效应用  一、“少教多学”在阅读中的应用意义  高中阅读教学是语文教学的重点内容,不仅因为考试中阅读考察占了很大比重,也因为阅读能力是学生的语文水平高低的最好衡量标准。阅读能力是学生从阅读中感悟语文、领悟生活
基于Spnng的依赖注入和切面编程思想,研究了Java平台下的系统架构,针对不同应用系统的特点,提取出数据访问、事务处理、日志跟踪、用户审计、系统监管和分布部署等通用需求,通过
去年,好莱坞众多女星“苹果”手机云存储账户中的私人照片遭黑客窃取并泄漏,尽管制造商否认案件源自系统漏洞,但“苹果”手机的安全性仍受到质疑。日前。美国国家安全局前承包商
<正>"不是我不明白,这世界变化快。"你是否也曾经在某一刻这样抱怨过?交通越来越便利,却发现有些人终究还是到不了;分明彼此许久未见,可见了后才发现唯一能显示友谊的方式就
期刊