【摘 要】
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由北京大学经济学院、中国经营报和金策通科技联合主办的“中国互联网金融创新与发展高峰论坛”于本月18日在北京大学盛大召开,与会从业人员超过300名。其间汇集著名经济学家
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由北京大学经济学院、中国经营报和金策通科技联合主办的“中国互联网金融创新与发展高峰论坛”于本月18日在北京大学盛大召开,与会从业人员超过300名。其间汇集著名经济学家北京大学常务副校长刘伟、新任中国人民银行研究局局长陆磊、北京大
The “China Internet Finance Innovation and Development Forum” co-sponsored by Peking University School of Economics, China Business Journal and Kingcell Technologies was held at Peking University on the 18th of this month with more than 300 employees. In the meantime, Liu Wei, the executive vice president of Peking University, a famous economist, and Lu Lei, director of the Research Bureau of the People’s Bank of China,
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随着网络信息化技术的进步,现在大数据已经深入到了各行各业,通过分析不同对象的行为从而形成一定规律性.在大数据时代高校的思想政治教育也可以得到强化和创新.本文研究了如
改革开放以来,我国在私人产品价格领域进行了改革,基本上形成了一商场为基础的价格形成机制.但是自然垄断行业改革之后,使企业效率低下.近些年,虽然我国对自然垄断企业进行了
开展健康教育，提供新的目标定位。使体育教育、健康教育和生活教育相结合，使学生得到全方位的体育。
英语，是重要的基础学科，作为一门语言学科，只有改变原有的“填鸭”、“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于基础起步阶段的小学生而言，应该使课堂教学“活”起来，才能调动学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学生的学习自主性、激发出小学生们的创造思维，在理解的基础上学会英语。根据本人几年来的小学英语教学经验以及实践探索，做了以下几点尝试。 一、情感激励，激发学生的内在学习欲望 情感是课堂的灵魂，没
《语文课程标准》明确提出：语文教学的根本目的就是促进学生终身可持续发展能力的形成，“为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：育人为本是今后基本的教育方针之一。因此，语文教学要摆脱功利性的束缚和应试教育的影响，着眼于学生未来发展的需要，致力于学生语文综合素养的提高。培养学生发散思维能力，是提高学生语文综合素养，落实“育人为本”教育
近年来,高校辅导员多为应届毕业生,逐步往年轻化的趋势发展.辅导员从学生到教师的转变,带来工作优势的同时也带来了职业的无力感.本文从“坚定信念、勤奋好学、敢于创新、认
近年来，越来越多的教师在转变学生的学习方式上迈出了可喜的一大步，力争在数学教学活动中体现“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式”这一新理念，合作学习被广泛运用。这种学习方式以“不求人人成功，但求人人进步”作为教学所追求的一种境界而成为课堂教学的主流，是对传统教学组织形式的一种突破和补充。它不仅是学生学会有效
8月27日,由中国社会科学院新闻与传播研究所与中海软银投资管理有限公司联合主办、长安责任保险公司承办的“全媒体影响下的中国互联网金融发展与道德论坛”在北京拉开帷幕。
摘要：批判性思维能力是现代中学生非常重要的一种思维素质，中国的中学生尤其缺乏。因此，结合议论文写作教学培养中学生的批判性思维能力就成为一条值得尝试的路径，也是应对中国高考作文命题改革趋势的一条必由之路。首先语文教师必须确立批判思维的立场，其次学生应该具备批判思维的意识，当然，语文教师应该在平时的议论文写作训练中培养学生的批判性思维能力，并在作文命题中向高考作文命题改革趋势靠拢，凸显作文题目的批判性
8月5日，2014（第三届）中国国际沉香文化博览会暨首届艺术生活空间展（以下简称“博览会”）新闻通气会在国家林业局召开。本届博览会由中国野生植物保护协会沉香保育委员会、中国对外