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【摘 要】
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以"课程思政"理念引领高校师范生德育工作,是高校德育工作创新发展的重大举措."课程思政"视域下师范生德育工作还面临着德育目标不够明确、德育实践缺乏价值引领、德育模式亟
【机 构】
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河南大学民生学院
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2019年度教师教育课程改革研究项目立项课题“基于‘课程思政’视角下的新时代师范生德育工作创新研究”(B003)的阶段性成果.
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