【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准》对初中学生名著阅读有明确的要求:"广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"初中阶段阅读名著,如同与大师
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<正>《义务教育语文课程标准》对初中学生名著阅读有明确的要求:"广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"初中阶段阅读名著,如同与大师亲密接触,可以增长见识,提高修养,丰富情感,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。然而,初中生名著阅读的现状并不乐观。究其原因:(1)当前思想教育滑坡,弱化了学生的责任感。(2)网络文学的流行、动画快餐的泛滥,造成学生观念的偏差。(3)现行评价制度不
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