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我国大学生普遍存在知识结构相对单一、创新意识和实践能力较为薄弱的问题。创造性思维作为创造性活动的前提和基础,对于培养知识经济时代所需的创新型人才起到至关重要的作用。本文提出了一种基于感官体验的创新方法,并将感官体验融入创造性思维训练,把案例精讲、课堂创新专项训练、创新竞赛与大创项目实践贯穿成线,符合创造性思维过程,实现理论与实践的创新融合。