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高中阶段的课程教学,一般地会将学生的文化课程教学作为重点.但从班主任工作实际来看,提升学生的德育能力是职责所在,也能达成班级管理的基本目标.现代社会发展对人才的要求是多样化的,所以教师需要在日常生活、学习活动中,增强师生之间的交流互动,才能在实践中逐步提升个人的德育能力.
提升高中班主任德育能力的实践方略
【摘 要】
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高中阶段的课程教学,一般地会将学生的文化课程教学作为重点.但从班主任工作实际来看,提升学生的德育能力是职责所在,也能达成班级管理的基本目标.现代社会发展对人才的要求
【机 构】
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广西省柳州市三江县民族高中 545500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年8期
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