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从1994年4月20日全功能接入互联网算起,中国已入网15年。传统媒体所创办的新闻网站也经过了十多年的摸索与发展。 Starting from April 20, 1994, with fully functional ac
“品相”一词,最常被用在古玩界。藏家所说的物件品相,意指其质地与外观的优劣状况。品相历来分三六九等,真正优等的品相,由高品质、高品位、高品格构成。电视节目的品相同样
如何解释新诗的继承性抒情传统,围绕着新诗的创作性关系延伸的当务之急,是制定新诗合理的评价标准.新诗的自由表达,体现在日常生活的方方面面,并不只是流于纸面形式的争论.这
一、问题的提出  人教版化学九年级上册第130页课堂探究——灭火的原理(如下图)。  点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中,然后向一个烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸,蜡烛燃烧的现象有什么不同?请用灭火原理分析。根据灭火原理分析,现象是左边第一个烧杯中的蜡烛熄灭,原因是与空气隔绝,所以蜡烛熄灭。上课时有学生提出问题:蜡烛熄灭后,烧杯中究竟还有没有氧气呢?学生的这个问
广州艺术博物院关山月,广东阳江人,岭南画派第二代四大著名画家之一。擅长山水、人物、花鸟,尤以写梅著称。此次展览精选关山月的山水画作,以飨观众,并以此纪念关山月诞辰一
摘 要: 离子在一些特定条件下相互之间能否发生反应,若能够发生反应则离子不能共存,反之不能反应的离子则能在溶液中大量共存。  关键词: 溶液 离子 离子共存  在近年来的高考题和中考题中常出现判断溶液中离子能否大量共存问题,这类试题已成为高考和中考的热点考题。  其实这类问题的实质是判断某些离子在一些特定条件下相互之间能否发生反应,若能够发生反应则离子不能共存,反之不能反应的离子则能在溶液中大量共
目的:探讨急性心肌梗死并发心律失常护理中应用循证护理的效果评价.方法:选择从2018年4月至2019年11月我院收治的100例急性心肌梗死并发心律失常患者纳入此次研究工作,按照奇
摘 要: 将多媒体与生物学教学结合起来,不仅能够基本满足教学的需要,而且能够更好地体现生物学科的特点,增强教与学的主动性,提高学生学习的兴趣和参与热情,提高教学效率,有效地促进教学质量的提高。  关键词: 生物教学 多媒体技术 教学应用  当今社会是信息技术高速发展的社会,随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,多媒体技术已经越来越多地被应用于课堂教学过程中。把CAI技术与传统教学相结合的教学方法
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