【摘 要】
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通过测试卷、问卷调查和访谈,了解了独立学院大学生中国文化的英语表达能力、中西文化知识架构情况、文化教学情况以及其对中国传统文化的兴趣态度和价值认同。研究发现,独立
【基金项目】
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苏州科技大学天平学院教改项目“走出大学英语文化教学困境平衡中西文化输入”(2016TJGB-08)的研究成果之一
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通过测试卷、问卷调查和访谈,了解了独立学院大学生中国文化的英语表达能力、中西文化知识架构情况、文化教学情况以及其对中国传统文化的兴趣态度和价值认同。研究发现,独立学院大学英语教学中中国传统文化教学的缺失,影响了大学生对于中国文化英语表达的理解和输出,不能形成正确的文化观。
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